科技教育乡村行主持

文章阐述了关于科技教育乡村行主持，以及科技振兴乡村活动的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、农业农村局主要管什么
• 2、乡村青少年科技教育活动总结
• 3、如何做好一名农村小学科技辅导员
• 4、根据乡村振兴促进法的规定建立健全什么的现代乡村社会治理体制和自治...
• 5、在村小从教三十多年,晋升副高的基本条件有哪些?

农业农村局主要管什么

1、农业农村局是负责农业农村工作的***行政机构。以下是 农业农村局的基本定位 农业农村局主要负责管理和指导全国农业、农村经济发展工作。它是一个***行政部门，致力于促进农业发展和农村繁荣。其主要职责包括制定和执行农业政策、推动农业现代化、监督农业生产过程等。

2、农村农业局职责范围如下：统筹研究和组织实施“三农”工作战略、规划和政策；监督管理种植业、畜牧业、渔业、农垦、农业机械化、农产品质量安全；负责农业投资管理；负责办理农村土地承包经营权登记的申请、受理、审核、登簿、发证。

3、农业农村局是市***直属的管理机构，科级正职。其主要职责包括： 研究和实施涉及农业和农村发展的战略、长期规划和重大政策。 起草农业相关的法律法规草案，制定部门规章，并指导农业综合执法。 参与制定涉农的财税、价格、收储、金融保险、进出口等政策。

乡村青少年科技教育活动总结

1、大力开展 文化 、科技、卫生“三下乡”活动，是党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。下面我给大家带来2022年三下乡实践 活动 总结 ，希望大家喜欢！ 2022年三下乡实践活动总结1 炎炎夏日，烘烤着大地，却也燃起了一大片赤子之心。

2、【篇一】科普宣传活动总结报告 根据锡山教17号文件精神，根据《锡山区教育局第xx届科普宣传周活动方案》要求，结合我校实际情况，开展了以“创新促进发展，科普惠及民生”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。

3、社区青少年总结报告2 活动中心20___年仍旧坚持“公益办班”的原则，坚持为我区未成年人服务，主要开展了以下几项工作： 普及性公益活动。

4、xx年6月起，我们学校在金华市文明办的领导下，在县文明办、县教育局领导的关怀下，通过学习、借鉴外地的成功经验，我们学校着手准备乡村少年宫活动，9月制定工作***，9月中旬正式开展乡村少年宫活动。

5、科普宣传活动总结范文【一】根据县依法治县领导小组办公室、县科协《关于举办2014年全国科普日、县第十届科普周暨法律法规宣传一条街活动的通知》精神，我局于9月21日举行了科普宣传活动。

6、总之，本次科普活动月活动在乡党委、***的高度重视下组织得当、内容丰富，在全乡范围内形成了宣传科学、普及科学、弘扬科学的精神风尚，为推进新农村建设，促进农业增效，农民增收，农村发展提供了科技支撑，大幅度提高了农民、场镇居民、青少年的科学素质。

如何做好一名农村小学科技辅导员

副大队辅导员、执行大队辅导员资格要求、任职程序、成长发展、考核激励与大队辅导员一致。小学部、初中部分设的学校需分别聘任大队辅导员。 少先队中队都要聘请1名中队辅导员，由各学校少工委推荐、考核、聘任。中队辅导员可聘请班主任或其他优秀教师担任。

多年来，净明小学实行“开放办学”模式。外聘4名科技辅导员，建立专家工作室；中科院院士孙万儒特意从北京赶来，作了精彩的科普报告。在学校附近的兰花博览园，还有学校开设的研学基地。深耕科普沃土，净明小学形成了良好的示范效应。

积极参加研修班设定的研修主题的研究，设计有效的课堂教学策略，在课堂中实践，与研修班老师、辅导员、成员探讨，及时撰写研究案例与论文。 依据研修主题，与研修班成员一起学习、探索，定期撰写教学案例和研究报告，争取撰写一篇有质量的论文。

为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。 学校克服困难，抽出老师参加科技辅导员的培训，为科技活动的开展奠定了良好的基础。

年来一直在山区小学任教。现赣榆县金山小学数学教师，数学教研组组长，金山小学青少年科技辅导员，校本课程责任编辑。综合实践活动开发领导小组组长。

以身示范，要求学生做到的自己首先去做到，要用自身的言行感染身边的学生，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，达到言传身教的效果，工作更具有说服力和感染力，与学生们在一起更好的和偕相处。

根据乡村振兴促进法的规定建立健全什么的现代乡村社会治理体制和自治...

《***中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》其中第六部分“加强农村基层基础工作，构建乡村治理新体系”指出：乡村振兴，治理有效是基础。

法律依据：《中华人民共和国乡村振兴促进法》 第四十一条 建立健全党委领导、***负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的现代乡村社会治理体制和自治、法治、德治相结合的乡村社会治理体系，建设充满活力、和谐有序的善治乡村。

治理有效 ①治理有效是乡村善治的核心，一般治理的效果越好，乡村振兴战略的实施效果越好，因此，需要健全党委领导、***负责、社会协同、公众参与、法制保障的现代乡村社会治理体制，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，同时加强乡村基层党组织建设，深化村民自治实践，建设平安乡村。

在村小从教三十多年,晋升副高的基本条件有哪些?

在村小从教三十多年，晋升副高级教师职称，需要满足以下几个基本条件： 普通话等级：语文教师要求二级甲等，其他学科教师要求二级乙等以上。 论文和课题研究：在教育类正规刊物发表的论文均可，课题研究需进行校本或普教课题研究。 公开课证明材料：参加片区公开课竞教，获得二等奖以上的荣誉。

农村教师30年副高的评审条件包括：具备系统、扎实的理论基础和专业知识与技能；具有较强的教育教学和科学研究能力；系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作；能根据教学大纲要求积极改革教学方法；积极开展本学科教育教学改革和教学法研究。

在村小从教三十多年，晋升副高级职称的基本条件主要包括以下几个方面： 教学能力与经历：需要具备相应的学历要求，通常是专科以上，并根据取得中学一级教师职称的年限来决定申报资格，如大专学历需任教八年，本科学历需任教六年，研究生学历需任教四年。

在乡村学校任教30年以上，且现仍在乡村学校任教的教师除需具备上述学历经历方面和工作任务方面条件外，只需具备上述教育教学方面或教研科研方面或示范引领方面所列条件中的一项。 也就是说，只要具备达到高级职称的学历要求，和完成相关工作任务，其它业绩材料只要一项满足要求，就可以参评高级职称。

如果想晋升副高职称，你必须是中小学一级教师（中级职称），并且任现职够一定时间（本科学历任一级教师6年、专科学历任一级教师8年）。

关于科技教育乡村行主持，以及科技振兴乡村活动的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。