科技发达时代的教育
简述信息一览：
科技发达的时代为什么需要佛的教育思考题
科技的发达，便利了人们的生活，但道德的提升，非常需要佛法的教育。
佛教认为科技弊大。现在的科学技术越来越发达，而对人们内心安乐则没有带来大利益。科学对于我们人类社会究竟是有利还是有害呢？记得我很小的时候，那个时代的藏族人吃住很方便，尤其是生活得恬静和安闲，内心也很快乐。
佛教对现代中国或世界的影响是极有限度的。科技发达，不良信息在网上横行，现代教育体系都是以竞争为主。佛教本身的真正义能发挥起来。
因为一切现象都是可以见到的，虽然这个过程的时间会很漫长，但规律却是一清二楚。现如今的科学界所谓的最新发现，无一不印证着佛学的正确，科学家们经过几百年时间去研究宇宙的秘密，最后发现，释迦如来早在三千年前便已经把这些说的很清楚了，而且说的范围更大，这需要未来的科学去证实。阿弥陀佛。
一直有佛***以亲身的修行体验证明只是其中一个原因，更重要的原因恐怕是佛法揭示的真理，能适应科学的发展，不违背世间法。
第一个问题：现在的人就像是修罗一样。和咆哮体差不多。自己造的业的深重来决定你的形态。天道循环，无常显现。像你这样说空气里也有细菌，也是生命啊，那也不要呼吸了，干脆不要修行了，直接憋死就可以成正果了。没深入了解一样事或物就妄下评论对他人造成诽谤的人就是不守诚信的人。
在科技发达的新时代,学生还有没有必要注重人文知识的学习?
1、加强学习、提高素质 在知识新时代，大学生的文化素质和科技水平是决定其国家建设和发展的关键因素之一。因此，大学生要对自己的知识进行不懈的追求和扩展。不仅要接受大学传统文化、人文社科等方面的教育，在学习中还要具有创新性，以科技创新为驱动，全面提升自己的素质和竞争力。
2、立足于自我完善，提高综合素质 新时代的大学生应始终站在自我完善的高度，不断提高自己的综合素质并扩展眼界。在专业知识的学习上，不能止步于书本知识，而是要紧跟时代发展的脚步，充分关注前沿学术研究成果，适时地开展科学研究。同时，还需注重提高自身的文化素养、人文素养和实践能力。
3、真正超越功利目的的科学精神至今没有在中国扎下根来。BR当我们只是注重于科学结论本身，那么科学精神始终外在于社会文化体系的表层。在以往的教育过程中，学校重视现成知识技艺的灌输和训练，而不关心学生对科学探索的兴趣。
4、时间只能前进不能后退，所以，我们学习的时候，三部分知识，过去，现在和未来，能学哪一个？ 这是一个很有价值的问题，不少人对学习文言文并不是很理解，认为信息化高度发达的今天，花时间学习很有难度的文言文，是没有必要的。这样错误的观点不只是很多学生和一些成人有，个别语文高级教师竟然也如此认为。
教育可以指:
1、【错误】教育有狭义和广义之分，广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要是指学校教育，狭义的教育是广义的教育的有机组成部分。
2、教育指影响人的身心发展的社会实践活动。教育者有目的有***有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。
3、社会教育是指在社会环境中进行的教育活动，其目的是促进社会的全面发展。社会教育的特点是范围广泛，影响力大，能够为社会的进步和发展提供坚实的基础。社会教育的主要内容包括：提高公民素质。包括公民意识、法律意识、道德意识等。推广文化知识。包括文化传承、艺术普及、科学普及等。培养人才。
4、教育是指一种通过知识和经验的传授，帮助个人获得技能、能力、价值观和人格品质的过程。教育是一个复杂而广泛的概念，涵盖了许多方面。以下是关于教育的详细解释：教育的定义 教育是一种社会活动，旨在通过系统的方法，传授知识和技能给个人或群体。
科技发达时代为什么需要佛法教育
1、科技再发达，也是外在的物质世界，而佛法，是心灵教育，给心灵减负。因此，佛法的教育，与科技是否发达没有关系，因为，搞科技的也是人，享受科技成果的也是人，是人就有思想，有心，有善恶之念，有善恶之行，佛法，是告诉人们，什么的心态有利于健康、命运和生活质量。这就是需要佛法教育之处。
2、科技发达是人类的一种因缘， 福分 ，社会的发展进步都是必然的 ， 这个都是正规，正常的规律。科技发达是技术，材料，手段，等等的进步，他们可以更好的为人类服务 这个都是外在的物质享受。而学习佛法就是对人类内心境界和思想意识的教育和提升。
3、善友，任何时代都需要提高觉悟，当今科技进步迅速，我们也越来越容易迷失自我，所以转迷为悟需要佛法教育的引导，用功修证还在自己。
科技发达时代为什么需要佛法教育?
1、科技的发达，便利了人们的生活，但道德的提升，非常需要佛法的教育。
2、科学发达是认识世界一种方法形式，主要现时代针对外在现象物质的探索研究，具有真理绝对相对的一面。佛教道教儒教，是数千年的人类传统文化，对生命物质社会方方面面的智慧实践的智慧积累，具有真理的绝对相对一面。因此，二者具有互补的作用，以补局限及不足的一面，自然具有进步完善的必要。
3、科技越是发达，人们对于精神的信仰就越少，极度的物质化，放纵化。佛法教育，让人们知道，世间皆是 苦，空 ，无常，无我。事实上，我们每天都在上演这些戏码。生老病死苦，缘来缘去空，人生皆无常，世间真无我。所以知苦了才会出离，出离就修行，修行就解脱。所以越是现在，我们越是需要佛法教育。
4、科技再发达，也是外在的物质世界，而佛法，是心灵教育，给心灵减负。因此，佛法的教育，与科技是否发达没有关系，因为，搞科技的也是人，享受科技成果的也是人，是人就有思想，有心，有善恶之念，有善恶之行，佛法，是告诉人们，什么的心态有利于健康、命运和生活质量。这就是需要佛法教育之处。
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