教育科技章程范本

接下来为大家讲解教育科技章程范本，以及教育科技章程范本图片涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、教育部科学技术委员会学部章程简介
• 2、茅以升科技教育基金会的机构章程
• 3、上海市研究生教育学会的宗旨和主要任务是什么?
• 4、教育部科学技术委员会学风建设委员会学风委-章程
• 5、中国电子教育学会学会章程

教育部科学技术委员会学部章程简介

《教育部科学技术委员会章程》详细规定了科学技术委员会的设立目的、组织架构、职责范围以及运作流程。它确保委员会能够有效履行其在促进国家科技发展战略、组织科技项目评审、推动科技成果转化等方面的重要职责。《教育部科学技术委员会学部章程》则进一步细化了委员会内部的学部组织结构和运作机制。

依据教育部科技委的章程，学部的主要任务是围绕国家经济与社会发展的重要议题，尤其是科技、教育和人才培养的长远规划进行研究，并提供相关咨询。学部还需跟踪科技发展动态，参与教育部组织的科技项目评审、基地建设和人才支持等工作，并负责科技评价体系的研究与国际科技合作的推动。

教育部科学技术委员会为了弘扬科学精神，维护良好的学术环境，加强学术道德，确保高等教育学术活动的健康发展，特设立学风建设委员会。该委员会的成立基于《教育部科学技术委员会章程》于2009年12月24日的第一次全体会议决议。

中华人民共和国教育部科学技术委员会（简称教育部科技委）成立的初衷是为了提升我国高等教育的质量和科研创新能力。它的目标是强化高校与国内外学术机构、企业及相关部门的互动与合作，推动高校在科技进步和国家经济社会发展中扮演更为重要的角色。

教育部科学技术委员会是教育部指导高等学校科学技术工作的高级咨询机构，是国家和教育部的思想库和智囊团，为高等学校、科研机构和社会的科技工作提供服务。

年12月23日，中华人民共和国教育部科学技术委员会在京召开了一场重要的换届大会，旨在审议并部署新的科技委工作。此次换届大会新增设了战略研究指导委员会和学风建设委员会，科技委的结构进一步完善，增添了国防科学学部，使其在原有的10个学部基础上更加丰富多元。

茅以升科技教育基金会的机构章程

第一条 宗旨茅以升科技教育基金（以下简称“基金”）的设立，旨在纪念茅以升先生一生为工程建设以及科研教育的贡献并继承其未竟事业，支持有关科技普及教育活动、学术交流、人才培养、成果奖励，从而促进国家科技教育事业的繁荣，优化社会科技教育环境，促进科技后备人才的成长。

茅以升科技教育基金会 宗旨/： 基金会的设立是为了纪念茅以升先生在工程建设与科研教育领域的卓越贡献，以及延续他未竟的教育事业。其核心目标是推动科技普及教育、学术交流、人才培养和成果奖励，以期提升国家科技教育的整体实力，优化社会科技教育环境，助力科技后备人才的茁壮成长。

茅以升科技教育基金会自创建以来，受到***、雷洁琼***、吴阶平、钱伟长、宋健、朱光亚、钱正英、周光召、韩启德、***、徐匡迪、王志珍等党和国家领导人的支持和中央有关部委的表彰，得到社会有关方面的认同和赞誉。

奖项每两年评选一次，自1992年起，每年1月9日茅以升诞辰日颁奖，每次不超过20名获奖者，目前不分等级。奖品由茅以升科技教育基金管理委员会颁发，包括奖章、奖状和奖金。评审工作由茅以升科技教育基金管理委员会下的茅以升铁道科技奖评审委员会负责，由铁道部科学研究院等单位的专家组成。

上海市研究生教育学会的宗旨和主要任务是什么?

1、本会宗旨包括：拥护党的领导，遵守法规，致力于学位制度和教育体系的改革，为培养创新人才贡献力量。3 本会接受上海市社科联和社团管理局的指导与监督，其活动地点设在上海市。

2、首先，学会积极组织并主持关于学位与研究生教育的深度科学研究和活跃的学术交流活动，旨在促进学术探讨和知识共享。其次，学会接受相关***部门的委托，承担专题调研和评估任务，这些工作紧密围绕学会的宗旨，为教育政策提供有力的数据支持和专业建议。

3、校研究生会积极参与学校的民主管理，建设研究生与学校沟通的桥梁，努力维护研究生的权利和利益。因此属于正式组织。

4、学生会是学校党委领导下、团委指导下的主要学生组织，以全心全意为同学服务为宗旨，发挥服务学生的功能，是学校联系广大学生的桥梁和纽带。基本任务：遵循和贯彻党的教育方针，组织同学开展学习、文体、社会实践、志愿服务、创新创业创优等多种活动，促进同学全面发展。

5、研究生教育创新基地是一个科研与实践平台。研究生教育创新基地是以创新思维和创新能力为核心，以培养高素质复合型人才为宗旨，以激发创新思想和培养创新人才为目标，由研究生培养单位与***组织或企业合作建立的科研与实践平台，是研究生创新培养体系的一个重要组成部分。

6、培养中心。《研究生创新与学术交流中心》是高校执行教育部“研究生教育创新***”的一个重要组成部分，其建设宗旨在于鼓励创新、促进学科交叉、培养研究生的创新意识和创新精神。研究生教育创新中心培养是集中培养的地方。

教育部科学技术委员会学风建设委员会学风委-章程

1、教育部科学技术委员会为了弘扬科学精神，维护良好的学术环境，加强学术道德，确保高等教育学术活动的健康发展，特设立学风建设委员会。该委员会的成立基于《教育部科学技术委员会章程》于2009年12月24日的第一次全体会议决议。

2、教育部社会科学委员会为促进哲学社会科学的繁荣发展，于2006年1月17日的第二次全体会议上，审议通过了关于学风建设的专门委员会——教育部社会科学委员会学风建设委员会（简称学风建设委员会）的章程。

3、《教育部科学技术委员会学风建设委员会章程》着重于提升科技工作者的学术道德和科研诚信，构建健康、公正的科研环境。通过建立相关机制，委员会旨在预防和处理学术不端行为，促进科学精神和严谨态度的培养，确保科技发展的健康可持续性。该通知要求所有涉及的单位遵照这些章程执行，以促进科技事业的健康发展。

中国电子教育学会学会章程

1、中国电子教育学会章程第一章 总则 第一条 中国电子教育学会，英文缩写CESE，由教育部和民政部批准成立，简称学会。 第二条 学会是由电子信息教育单位和企事业单位自愿组成，非营利法人，致力于电子信息教育研究。

2、中国电子学会的章程规定了该团体的名称、性质、宗旨、业务范围以及会员分类和权利义务。学会由电子信息科技工作者自愿组成，是非营利性法人社团，接受中国科学技术协会和民政部的指导与监督。其业务涵盖学术交流、继续教育、技术培训、标准研究、奖项评选等，致力于电子信息科技的发展与推广。

3、第一条 本团体的名称为中国电子学会，英文译名为The Chinese Institute of Electronics，英文缩写为CIE。第二条 中国电子学会（以下简称学会）是由电子信息界的科技工作者和有关企事业单位自愿结成、依法登记、学术性、非营利性的全国性法人社团，是发展我国电子信息科技事业的重要社会力量。

4、副会长：陆国平，江苏信息职业技术学院院长；冀克平，中国电子科技集团公司电子科学研究院党委书记；张黎明，中国华录集团有限公司财务总监；胡玉梅，中国电子信息产业集团公司人力资源部副主任。秘书长：鲍善昭，同时担任副会长兼秘书长职务。

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