科技如何重塑艺术教育
简述信息一览：
科学与诗歌的交融:它们如何影响彼此并重塑理解世界的方式?
1、《木腿正义》《木腿正义（修订版）》一书共收录作者以前的31篇文章，其中上编16篇谈法律，属于带有学术性的法律杂文；下编15篇谈文学，学术性较强，也包括一些访谈文章。法律与文学、法律与社会之间究竟有着怎样的关系。
2、鲁迅写过一首《自嘲》诗，其中有两句为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是他一生的真实写照。鲁迅一生写下了800多万字的著译，他的《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》等许多作品一版再版，被翻译成英、俄、德、法、日、世界语等多种文字，饮誉全球。
3、出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼***超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1905—1907年，参加革命党人的活动， 发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。期间曾回国奉母命结婚，夫人朱 安。
4、期间，鲁迅阅读了外国文学和社会科学方面的著作，开拓了视野。特别是严复翻译的英国人赫胥黎著的《天演论》，更给予鲁迅以深刻的影响。《天演论》是介绍达尔文的进化论学说的一部著作，这使鲁迅认识到现实世界并不是和谐完美的，而是充满了激烈的竞争。一个人，一个民族，要想生存，要想发展，就要有自立、自主、自强的精神。
5、鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
艺术学概论-彭吉象-上篇
1、从这两年的考题来看，这几个章节之前都有出过题，其中，艺术的本质、艺术的分类、艺术的观念、艺术的思想、方法与流派、艺术与美学这几个部分，都考过很多次，应该当做重点部分来复习。 《艺术学概论》彭吉象主编·北京大学出版社 彭吉象的《艺术学概论》在篇幅上虽然要比赵斌老师的看上去要多，但难度而言要简单很多。
2、页。《艺术学概论》是一本畅销20余年的艺术基础课教科书，期待视野在73页客观事物在人的视野中都具有近大远小，近长远短，近宽远窄的变化规律内容系统丰富。整部概括了艺术理论知识、本质与特征，深受群众喜爱。
3、同学们，大家好，我是穆清老师。今天我们来分享一下彭吉象《艺术学概论》这本书，对这本书进行一次导读课。首先大家买书的时候不要买错版本，买第四版。
4、艺术学概论彭吉象第四版和第五版的区别如下：第四版比第五版的出版时间早。第四版出版时间 是2015年5月，第五版出版时间是2019年9月。
论文大纲——数字媒体艺术发展下的线上艺术展
1、理论支撑：上海大学上海美术学院副教授马林提出“实体空间的展览受到时间和空间的限制，而线上平台可以很好地弥补这个缺憾，让更多的人可以在线了解展览的内容与理念。
2、数字艺术发展至今，能够通过全息投影、3D Mapping、VR、AR、交互传感等技术，利用多通道投影融合技术将展品完整地投映到一个封闭空间中的墙壁及地面上，利用光影和声效等形成一种动态的封闭式空间，为观者带来代入式体验虚拟和现实不断转换的机会，为观者带来一种前所未有的、身临其境的震撼享受。
3、数字媒体艺术设计概论第一部分，我们深入探讨了数字媒体艺术设计的基本概念和历程。在第一章的概述中，首先解释了数字媒体艺术设计的定义，它是一种融合了创新技术和艺术表现形式的领域。接着，我们回顾了其发展轨迹，展示了从早期雏形到现代广泛应用的演变过程。
《为生活重塑教育》教育创新案例
后面半小时我读了《为生活重塑教育——中国的教育创新》这本书中的两个案例：一个是张良创办的泉源实验高中，虽然人数很少，但是师生比很高，达到1：3，可以说非常接近教育的理想状态，学生还原为人，而不是接受知识的容器，真正以培养学生能力为目的。
《为孩子重塑教育》中介绍雅各布的整个教育路程，他按部就班，最终的目标是大学，可是大学顺利毕业后，却因为金融危机，他的就业面对很大压力，然后他不得不从零开始，从自己的非专业开始，他说他在工作上就只用过一次和自己专业有关的知识。
教育是一个社会问题，同时，因为教育关乎人类社会的未来，所以更是一个难以“解决”的社会问题。我们研究和学习教育创新的目的不应该是给出一套“答案”，而是怀着开放的心态，在不断的质疑、提问、实践和总结中摸索前进。
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