合肥德才图书专营店

今天给大家分享合肥才德教育科技，其中也会对合肥德才图书专营店的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、中国科学技术大学位于安徽省合肥市,有哪些重点学科?
• 2、余姓的起源、始祖、名人与字辈
• 3、为什么有姓左的人?
• 4、征集校训!

中国科学技术大学位于安徽省合肥市,有哪些重点学科?

中国科学技术大学的重点学科有数学、化学、生物学、力学、地球物理学。

中国科学技术大学重点学科有数学、物理学、化学、天文学、地球物理学、生物学、科学技术史、材料科学与工程、计算机科学与技术、核科学与技术等，以下是具体名单一览表，希望对大家有所帮助，如有变动，以学校最新公布名单为准。

在中国科学技术大学，一级学科国家重点学科包括数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、科学技术史、力学、核科学与技术。二级学科国家重点学科则涵盖天体物理、地球化学、通信与信息系统、计算机软件与理论。此外，学校还重点培育安全技术及工程、管理科学与工程等学科。

物理学：作为中国科学技术大学的传统优势学科之一，物理学在理论物理、实验物理、凝聚态物理等多个方向均有深入研究。该学科的科研成果在国内外学术界具有广泛影响力，培养了大量优秀的物理学家。化学：化学学科在中国科学技术大学同样具有显著优势，涵盖了无机化学、有机化学、分析化学等多个领域。

余姓的起源、始祖、名人与字辈

由余因为秦国富强、统一天下奠定了坚实的基础，后人引以为荣，遂以其字为氏，尊其为余姓的得姓始祖。余姓名人 余善：东越王。余祭：春秋时期吴国君主。余眛：春秋时期吴国大夫。余昭元：晋朝人，因功高绩伟敕赐姓佘，为佘姓著名得姓始祖。余靖：北宋政治家、文学家、思想家、教育家和书法家。

在春秋时期，秦国有位名叫余的宰相，因辅佐秦穆公一举统一西戎，从而开创了余姓的辉煌篇章，成为余姓的得姓始祖。自那时起，余姓后裔在历史的舞台上活跃，从陕西的关中大地，逐渐向江南迁移，足迹遍布湖北、湖南、福建、广东，如春风化雨，滋养了这片土地。

源自春秋时期秦国的由余，他的后代因他的字而姓余，尊他为余姓的得姓始祖。 相传夏禹的后代有姓余的。 出自赤狄族，为隗姓之后。 由其他族群或他姓改姓而来。余姓在历史上涌现了许多杰出人物。春秋时期的秦国大夫由余，帮助秦穆公策划攻伐西戎，使秦国成为春秋五霸之一。

再次，余姓是由铁木复姓改变而来，是元太祖成吉思汗的后代，出自铁穆氏宰相之家。世系表：余家从广东梅县迁到台湾后，家族谱没有详细的记载，主要是根据墓碑上的刻文来判断。余家到我爷爷这一代，还没有加上我爸爸这一代。爸爸这一代女生是丽，例如：丽珠、丽玉，男生是志字辈，例如：志宏、志斌。

余姓起源共有四个说法：春秋时期，秦国的由余之后代开始以余为姓。相传夏禹的后代也有余姓。出自赤狄族，为隗姓之后。由其他民族或姓氏改姓而来，例如云南镇雄县的余姓原为铁木姓。得姓始祖是由余，春秋时期秦国的大夫。他帮助秦穆公规划攻伐西戎，使秦国成为西戎的霸主。

余氏之始祖究在何方？据查阅余氏源流史籍及有关资料，得知有多种说法：①说是文王苗裔由余有功于国，声名大振，卒后，子孙遂以祖名为姓，此乃余氏之始（见《余绍贤堂族谱》及有关余氏源流史料）。②说是大禹三子空又名罕，被封为余渡王，子孙后来就以余为姓氏。

为什么有姓左的人?

出自他族或他族改姓而来。明、清云南永昌府腾越亭（今腾冲）、蒙化府（治所在今巍山）等土司有左姓，系彝族；清满洲八旗姓哈斯冲运虎氏，后改为左姓；裕固族绰罗斯氏，汉姓为左；北宋时犹太人留居中国境内（主要在今河南省开封）者之后裔中有左姓；今云南省巍山彝族多此姓。

左姓亦可能源自姜姓，为春秋时期齐国公族的后代。齐国君主之子分为左公子和右公子，左公子的后代便以“左”为姓，逐渐形成了左氏家族。

源于犹太族：北宋时期，有大量犹太民族留居于中原地区（今河南开封），他们的后裔子孙中有按汉俗取汉字单姓“左”为姓氏者。源于满族改姓：清朝初期，满洲八旗哈斯呼氏族集体改姓左，他们中的大部分后来成为东北地区的左姓***。

以职官为姓，春秋时，各诸侯国大都置有左史官，其后便以左为氏。如楚威王有左史官倚相；周穆王有左史戎夫，他们皆为左氏之祖。 左氏得姓很早，是以官名而得姓的，至今己有4000多年的历史。 本族姓氏，上古由姬姓传颛顼，子孙传熊氏，所生弟六子，入楚鬻熊，在楚国，威王封左相为史，以官为氏 。

征集校训!

1、本学校的性质是民办国际高中，为部分高中学生提供出国机会，但学校大部分同学是普高学生，现征集一个校训，要求：响一点，有特色，不步别人后尘，如果需要，学校名字代用“**”。

2、以下是一些征集到的校训建议，结合了原创与改编的元素，旨在体现学校的教育理念与精神追求：厚德砺行，智新致远 厚德：强调品德修养的重要性，培养具有高尚道德情操的学生。砺行：意指通过实践锻炼来磨砺品行，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。

3、岁月的长河里，智慧的积淀如同璀璨的星河，指引着前行的方向。科技的力量，如同不息的江河，推动着社会的进步。在这条充满挑战与机遇的道路上，通信与汽车的融合，如同繁星点点，照亮了未来之路。通信技术的发展，如同五岳之巅，泰山之雄，展现了人类智慧的辉煌。

4、学风： 勤学：鼓励学生勤奋学习，不断追求知识和技能的提升。 多思：培养学生善于思考的习惯，激发创新思维和解决问题的能力。校训： 勤奋：强调勤奋是成功的基石，鼓励学生通过不懈努力实现自我价值。 求实：倡导求真务实的精神，鼓励学生脚踏实地，追求真理和真实。

5、让学生自主理性地发展是我们的教育理念。教风：循循善诱，诲人不倦。陶冶心灵，启迪智慧。学风：学而不厌，勤于钻研。为学必真，求知探源。校风：团结进取，严谨求真。宁静致远，勇于创新。

关于合肥才德教育科技，以及合肥德才图书专营店的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。