上海词林教育科技

今天给大家分享上海词林教育科技，其中也会对词林教育招聘的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、求词林正韵、平水韵、中华新韵的区别与怎么用。
• 2、火词林正韵几部
• 3、中文的同义词近义词词典或网站有哪些值得推荐?
• 4、学好词林正韵必须要背诵吗
• 5、创作词一般使用

求词林正韵、平水韵、中华新韵的区别与怎么用。

1、从来源上：平水韵、词林正韵 是前人归纳的诗韵，而中华新韵是以现在普通话归纳的诗词通用韵。从严谨程度上来说：平水韵是比较严格；词林正韵合并了平水韵里的部分韵部，更精练；中华新韵则更加现代，可以适当放松。从使用上来说：平水韵，近体诗多用之；词林正韵，是填词的范韵；中华新韵可以进行诗词创作。

2、平水韵是古人作诗押韵的一种规范，具体是指按照平水人的发音和音韵来规定诗歌的押韵方式。它是古代诗词创作的重要参考，对于保证诗词的声韵和谐、优美有着重要作用。词林正韵 词林正韵是专门为词而作的一种用韵规范。

3、而《词林正韵》则是在《平水韵》基础上，根据前人作词用韵情况归纳而来，将部分韵部一分为二，如九佳[半]、十灰[半]、九泰[半]、十一队[半]等。《中华新韵》将“ei”韵母的字放在“五微”韵部，“i”韵母的字放在十二齐韵部，但有一些在十三支韵部，因而十二齐和十三支两个韵部应该通押。

4、区别：《平水韵》有些韵部包含一些不同韵母的字，《词林正韵》编写时已将其中一部分韵部一分为二，如九佳[半]、十灰[半]、九泰[半]、十一队[半]等等。这是由于普通话已将不同韵母分清。《中华新韵》将 “ei”韵母的字放在“五微”韵部。

火词林正韵几部

十九部。根据***文库显示《词林正韵》是2009年上海古籍出版社出版的图书，作者是（清）戈载。该书书分三卷，分平、上、去三声为十四部，入声为五部，一共是十九个韵部。

内容划分：词林正韵共分为三卷，内容精细地将平声、上声、去声分为十四部，入声归为五部，总共涵盖了十九个韵部。韵部划分依据：戈载的韵部划分策略是基于前人创作诗词时的用韵习惯，他解释为“取古人之名词参酌而审定”。这一分类工作被后世的词韵研究者广泛认可，成为讨论词韵时的参考标准。

该书书分三卷，分平、上、去三声为十四部，入声为五部，一共是十九个韵部。他的分部，实际上是依据前人作词用韵的情况归纳而来，这就是他所说的“取古人之名词参酌而审定”。戈氏的分韵虽是归纳、审定工作，但其结论却多为后人所接受，论词韵之士多据以为准。

词韵的定义并没有固定的官方准则。戈载的《词林正韵》尝试将平、上、去三声分为十四部，入声划分成五部，总共十九部，据说是以古代著名词人的作品为基础，经过权衡确定的。在过去的使用中颇为广泛，但这些十九部实际上是将诗歌韵律的大致分类合并，类似于古体诗的宽韵。

区别：《平水韵》有些韵部包含一些不同韵母的字，《词林正韵》编写时已将其中一部分韵部一分为二，如九佳[半]、十灰[半]、九泰[半]、十一队[半]等等。这是由于普通话已将不同韵母分清。《中华新韵》将 “ei”韵母的字放在“五微”韵部。

《词林正韵简编》原书前言（一）本编依据清戈载著《词林正韵》一书删去僻字，故称“简编”。（二）《词林正韵》原书韵目用《集韵》标目，分目繁多，标目有僻字，因此，本编改用比较通行的《词韵》标目，以便于检韵。至于分部，一如《词林正韵》原书。

中文的同义词近义词词典或网站有哪些值得推荐?

1、词林（扩展版），由哈工大社会计算与信息检索研究中心提供，是一个包含丰富同义词资源的在线词典网站。 东东同义词词典，提供了实用的中文同义词库。 ABC Thesaurus词林近义词词典，适合日常学习和写作使用。 GitHub上的中文词汇网路（Chinese Wordnet），为专业人士设计的在线词库。

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4、百度词典、金山词霸、有道词典以及有道翻译软件，均能查询同义词、近义词和反义词。

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学好词林正韵必须要背诵吗

不是。《词林正韵》是2009年上海古籍出版社出版的图书，书分三卷，十九个韵部，学好其中的内容最重要的是深入理解，一味地盲目背诵而不加以理解不利于这本书内容的学习。

入声韵的韵部 写格律诗时，入声韵的韵部需按照《平水韵》的规定来区分。 写词时，入声韵的韵部则需按照《词林正韵》的规定来区分。通过以上方法，可以较为准确地识别平仄和入声字，从而写出符合格律要求的诗词作品。

【选韵字】：填词用《词林正韵》，这是一个韵表，和写诗时用的平水韵一样，不需要背需要的韵字就在里面去找。【解析词牌格律】：理解，分析，先熟习所选的词牌，一共有几个句子，有几个三字句，几个五字句，几个七字句，做到了然于胸。熟悉里面的平仄格律。

创作词一般使用

创作词一般使用词林正韵，关于词林正韵介绍如下：简介：写诗用《平水韵》，作词用《词林正韵》，创作散曲用 《中原音韵》。后者与前二者有些不同，比如“品茗”的 “茗”字，唐诗宋词都是用作平声，元散曲则用作仄声，元代音韵与唐宋音韵颇有差异。

确立主题与情感： 诗词创作首先需要明确主题，即你想要表达的核心思想或情感。这可以是爱情、友情、自然、历史、人生哲理等。 围绕主题，深入挖掘你的情感，确保诗词能够触动人心，引起共鸣。 形象生动传神： 使用形象生动的语言描绘场景、人物或情感，使读者能够身临其境，感受到诗词所传达的意境。

曲牌格式是词的一种固定格式，每个曲牌都有其特定的字数、句数、平仄等要求。词在创作过程中，需要按照所选曲牌的格式来填写。曲牌格式确保了词的韵律和美感。例如，《卜算子》这个曲牌要求固定的字数和句式结构，填写时必须遵循。句式格式 词的句式格式指词的句子结构和排列方式。

从右到左，从上到下书写内容，没有标点符号，写下后直接写下，另一列，空一个空格；内容完成后，写出诗名，作者和付款（使用较小的单词），然后清空一个空格，然后盖章，注意邮票不要太大，章的大小类似于该段的话。例如：第一列写诗名。第二列，写原作者的名。接下来的列每行写一句诗。

手动添加图片：在创作完诗词后，可以使用图片编辑软件或在线工具将诗词与图片相结合。这种方式需要一定的设计能力和时间投入，但可以确保诗词与图片的完美融合。使用现成的模板：一些在线平台或软件可能提供诗词与图片结合的模板，用户只需填写诗词内容并选择或上传图片即可。

兴以景物触发心绪，先写景后抒情。如《关雎》先写雎鸠，后写淑女，为赋；《硕鼠》心中有悟，用景物表达情感，为比。岳飞词例证 岳飞的《满江红·写怀》以赋体直抒胸臆，激昂激烈；《小重山》则用比兴之法，含蓄表达内心的郁闷。赋与兴常见于景物描写，是情感表达的重要手段。

关于上海词林教育科技，以及词林教育招聘的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。