品学教育下载
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简述信息一览：
班里要举行一个《科技发展利大还是弊大》的辩论会,说明我是正方(利大...
1、科技发展利大还是弊大的辩论会 正方观点：科技发展利大于弊 同学们、老师：大家好！如今的社会是一个科技发达的社会，科技在不断进步，不断发展，促进着社会的前进，更方便了人们的生活，这是不争的事实。然而，科技发展并非全然有利，它也带来了诸多负面影响。因此，我方认为：科技发展弊大于利。
2、正方一辩：关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。
3、正方二辩接着阐述观点，认为科技发展实际上是利大于弊。科技的发展打破了古代人对于生命和世界的迷信，让人类能够通过科学的方法解决问题，提高生活质量。反方二辩则强调，科技发展虽然带来了一些好处，但弊端同样不容忽视，比如网络犯罪、青少年沉迷网络等问题。
4、正方一辩：在探讨科技发展利大还是弊大的问题上，我们坚定地认为科技带来的利益远超弊端。人类的生活方式在过去几千年中经历了翻天覆地的变化，这些变化的根本推动力就是科技的发展。从古代的四***明到现代的杂交水稻和高层建筑，科技不仅极大地丰富了人类的物质生活，也提高了人类的生活质量。
21世纪高等继续教育精品教材:高等数学学习指导内容简介
1、《21世纪高等院校基础课规划教材：高等数学学习指导》是一本与梅挺主编的《高等数学》教材相配套的学习辅助书籍，由中国水利水电出版社出版。该书旨在为高等教育的基础课程提供详细的指导，分为7个章节：函数与极限、导数与微分、不定积分、定积分及其应用、多元函数微积分、常微分方程和线性代数初步。
2、针对大学一年级初学者，高等数学学习指导一书精心编排，以同济大学教材《微积分》（上、下册）的章节结构为参考。全书共分为九个部分，每个章节均有明确的主题：第一章：极限与连续，深入浅出地讲解核心概念和难点。第二章：一元函数微分学，包含重要定理的解说和典型例题，以帮助理解。
3、《高等数学学习指导（第2版）》是一本严格按照原国家教委制定的《工科高等数学课程教学基本要求》和《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》编撰的参考书籍。
科技小制作品教程
1、制作简单科技小玩意儿的方法如下：制作一个简单的机械手臂：材料：一些金属片、一根塑料管、一个电机、一个控制器、一些螺丝和螺母等。步骤：将金属片切割成适当的大小和形状，然后将它们用螺丝和螺母连接起来，形成一个机械手臂。将电机和控制器连接起来，并将机械手臂连接到电机上。
2、将三合板切成A、B、C、D形状。 在B的底端开口，C、D的中间开口。 将细条插入，制作成天平形状。 制作标板并标上刻度。 制作两个圆片，并在上边打孔。 将圆片固定在A的两边，制作成天平。 装饰天平，完成实验后，可作为装饰品。
3、自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
4、仿真小鸟制作教程如下：准备材料：纸团、丙烯、颜料、刷子、笔。把纸团揉成一大一下的纸团，把上下两个纸团粘贴到一起，尾巴稍微的捏出一个小尾巴状。用笔在大纸团的底部，用笔打一个孔，并把小鸟的框架固定好笔上。裁剪出两个小三角形和一个连着的小山状，这儿制作的是小鸟的尾巴羽毛。
5、制作步骤：第一步：用剪刀把彩色卡片剪成花瓣形，再用胶水黏结成一个小帽子。第二步：将鸡蛋壳擦干后，用彩笔在蛋壳上画出人偶的眼睛、鼻子、嘴巴，也可以画上俏皮的小胡子。
6、制作方法见下面：首先我们要准备的工具有电池、磁铁和铜线圈。将同极的小磁铁（同为N或者同为S）分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时候就会发现，电池不停的穿梭在铜线圈中了。
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