以人为本科技教育
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简述信息一览：
试论为什么要树立以人为本的教育观?
1、以人为本作为一个新的基本理念和价值取向，不仅应当成为指导当前经济社会发展的基本原则，体现在社会生活的各个领域，而且应当渗透到人们日常生活的方方面面，成为人们基本的行为准则。教育以育人为己任，教育工作就是做人的工作。
2、以人为本的理念是一种基于人，通过人，为了人的教育思想，是人本主义哲学思想在教育上的体现，人本主义思想家批判了个人本位论和社会本位论割 裂了社会与个人之间关系的极端观点。在此基础上提出了自己的主张。
3、教育的对象是人，教育是以影响人的身心发展为直接目标的活动，即专门培养人的活动。（2）教育活动的顺利进行和卓越有成效，必须建立在遵循人的身心发展规律基础之上。（3）在教育过程中应以学生为主体，关注学生的兴趣，满足学生的合理需要，尊重学生的个性特点，充分调动学生的主观能动性。
芜湖市柳春园小学学校概况
芜湖市柳春园小学坐落于镜湖湖畔，历史悠久，创办于1906年，历经百年风雨，依然焕发着勃勃生机。柳春园小学始终坚持以人为本的办学理念，以科技教育为特色，积极开展教育教学实验，以科研带动教学。多年来，学校多次承担国家级、省级、市级课改实验课题。
芜湖市柳春园小学成立于1***5年，具有近百年的校史，为祖国培养了一批批优秀人才。
柳春园小学是芜湖市办学水平示范学校和德育先进学校，拥有近百年校史和光荣传统。大官山小学是一所历史悠久且有一定影响力的学校，是芜湖评价最好的学校之一。中江小学作为芜湖市的重点打造学校，属于芜湖一中教育集团，是一所全新的高起点、高标准、高目标的学校。
中国教育现代2035提出的基本理念第一条是什么
中国教育现代2035提出的基本理念第一条是以人为本。详细解释如下：以学生为中心的教育观念 现代教育强调以学生为中心，尊重学生的主体性和个体差异。中国教育现代2035提出的基本理念第一条以人为本，即强***育要围绕学生展开，关注学生的全面发展。
中国教育现代化2035八大教育理念如下：《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念：更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向***，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。
中国教育现代化2035提出了推进教育现代化的八大理念如下：解析 更加注重以德为先；更加注重全面发展；更加注重面向***；更加注重终身学习；更加注重因材施教；更加注重知行合一；更加注重融合发展；更加注重共建共享。
人本主义教育观与科学主义教育观的利弊
以人为本教育观清楚地看到了社会发展对教育以及人的发展的重要意义，对教育与环境在人的发展中的影响有着比较全面的认识，强调人的发展与社会发展是辩证统一的关系，这无疑是对人本主义教育观的超越。另一方面是两者在处理科学认知与学生发展关系上的不同。
科学主义教育思潮的影响导致了教育实践中的一系列问题，如学生学习兴趣的降低、青少年犯罪和道德水平的下降等。因此，20世纪70年代，人本主义教育思潮开始对科学主义教育进行批判，并提出“学校人性化”的口号，对当代各国的教育改革产生了深远影响。
与未来社会要求教育培养的人应是全面发展的人形成了十分尖锐的矛盾人本主义者认为学习应对学生整个人产生有利影响，学习过程中不要仅让学生获得知识，而且要重视对学生价值、态度、情感等健康人格的培养和塑造，促进学生全面发展。 新基础教育课程改革中的人本主义教育观的价值体现。
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