科技发达的佛法教育
简述信息一览：
科技发达时代为什么需要佛法教育?
科技再发达，也是外在的物质世界，而佛法，是心灵教育，给心灵减负。因此，佛法的教育，与科技是否发达没有关系，因为，搞科技的也是人，享受科技成果的也是人，是人就有思想，有心，有善恶之念，有善恶之行，佛法，是告诉人们，什么的心态有利于健康、命运和生活质量。这就是需要佛法教育之处。
科技越是发达，人们对于精神的信仰就越少，极度的物质化，放纵化。佛法教育，让人们知道，世间皆是 苦，空 ，无常，无我。事实上，我们每天都在上演这些戏码。生老病死苦，缘来缘去空，人生皆无常，世间真无我。所以知苦了才会出离，出离就修行，修行就解脱。所以越是现在，我们越是需要佛法教育。
科学发达是认识世界一种方法形式，主要现时代针对外在现象物质的探索研究，具有真理绝对相对的一面。佛教道教儒教，是数千年的人类传统文化，对生命物质社会方方面面的智慧实践的智慧积累，具有真理的绝对相对一面。因此，二者具有互补的作用，以补局限及不足的一面，自然具有进步完善的必要。
善友，任何时代都需要提高觉悟，当今科技进步迅速，我们也越来越容易迷失自我，所以转迷为悟需要佛法教育的引导，用功修证还在自己。
科技发达时代的佛法教育
1、科技越是发达，人们对于精神的信仰就越少，极度的物质化，放纵化。佛法教育，让人们知道，世间皆是 苦，空 ，无常，无我。事实上，我们每天都在上演这些戏码。生老病死苦，缘来缘去空，人生皆无常，世间真无我。所以知苦了才会出离，出离就修行，修行就解脱。所以越是现在，我们越是需要佛法教育。
2、科技再发达，也是外在的物质世界，而佛法，是心灵教育，给心灵减负。因此，佛法的教育，与科技是否发达没有关系，因为，搞科技的也是人，享受科技成果的也是人，是人就有思想，有心，有善恶之念，有善恶之行，佛法，是告诉人们，什么的心态有利于健康、命运和生活质量。这就是需要佛法教育之处。
3、科学发达是认识世界一种方法形式，主要现时代针对外在现象物质的探索研究，具有真理绝对相对的一面。佛教道教儒教，是数千年的人类传统文化，对生命物质社会方方面面的智慧实践的智慧积累，具有真理的绝对相对一面。因此，二者具有互补的作用，以补局限及不足的一面，自然具有进步完善的必要。
4、又如目前***所开展的“希望工程”，“爱心活动”，“精神文明”，“素质教育”其目的就是为了助人和度人。与佛教的宗旨也是一致的，是完完全全彻彻底底的现代“佛法”。
科技发达时代,为什么需要佛法教育
1、科技再发达，也是外在的物质世界，而佛法，是心灵教育，给心灵减负。因此，佛法的教育，与科技是否发达没有关系，因为，搞科技的也是人，享受科技成果的也是人，是人就有思想，有心，有善恶之念，有善恶之行，佛法，是告诉人们，什么的心态有利于健康、命运和生活质量。这就是需要佛法教育之处。
2、科技越是发达，人们对于精神的信仰就越少，极度的物质化，放纵化。佛法教育，让人们知道，世间皆是 苦，空 ，无常，无我。事实上，我们每天都在上演这些戏码。生老病死苦，缘来缘去空，人生皆无常，世间真无我。所以知苦了才会出离，出离就修行，修行就解脱。所以越是现在，我们越是需要佛法教育。
3、善友，任何时代都需要提高觉悟，当今科技进步迅速，我们也越来越容易迷失自我，所以转迷为悟需要佛法教育的引导，用功修证还在自己。
科技发达时代为什么需要佛法教育
科技再发达，也是外在的物质世界，而佛法，是心灵教育，给心灵减负。因此，佛法的教育，与科技是否发达没有关系，因为，搞科技的也是人，享受科技成果的也是人，是人就有思想，有心，有善恶之念，有善恶之行，佛法，是告诉人们，什么的心态有利于健康、命运和生活质量。这就是需要佛法教育之处。
科学发达是认识世界一种方法形式，主要现时代针对外在现象物质的探索研究，具有真理绝对相对的一面。佛教道教儒教，是数千年的人类传统文化，对生命物质社会方方面面的智慧实践的智慧积累，具有真理的绝对相对一面。因此，二者具有互补的作用，以补局限及不足的一面，自然具有进步完善的必要。
科技越是发达，人们对于精神的信仰就越少，极度的物质化，放纵化。佛法教育，让人们知道，世间皆是 苦，空 ，无常，无我。事实上，我们每天都在上演这些戏码。生老病死苦，缘来缘去空，人生皆无常，世间真无我。所以知苦了才会出离，出离就修行，修行就解脱。所以越是现在，我们越是需要佛法教育。
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