日本科技教育历史
简述信息一览：
...日本***提出《科学技术振兴教育方案》;1958
B 本题考查了“二战”后日本的发展，从材料中的信息可以看出，这反映了日本在二战后非常重视教育和科技的发展，这也是日本经济发展的原因。
日本***1957年提出《科学技术振兴教育方案》，1958年决定按“充实基础学力，提高科学技术教育”的方针改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合，由各大企业集团对大学提供资助，大学则为工业界培养人才。1967年这一做法扩大到了农业、商业和水产业。
C 试题分析：本题考察学生对战后日本经济飞速发展的认识，根据所学知识，日本由于美国的经济援助和自身的发展，到20世纪70年代初期，日本经济快速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国，在很多方面都名列前茅，经济势力的增长，对美国构成了挑战。
·孝感）第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本***提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本重视科学技术和教育的发展。
生：20世纪80年代，美国率先提出了“星球大战”***，随后西欧提出了“尤里卡***”，苏联和东欧国家提出了“2000年科学技术进步综合纲要”，日本提出了“今后十年科学技术振兴政策” 师：“星球大战”***和“尤里卡***”是我们大多数人日常耳熟不能详的概念。
世纪80年代日本确立了“技术立国”战略，日本的科学研发能力位居世界前列。应用科学、机械、及医学等领域尤为突出，日本***把电子技术、生物技术和新材料技术列为国家的3大支柱产业技术。同时，把3大支柱产业的关键技术细分为16项，每年的科研经费达1300亿美元，高居全球第二。
日本的兴衰史给了我们什么启示?
日本在历史上曾是一个不发达的国家，但后来因为重视教育和把握科技进步，成功地崛起为一个工业化强国。 教育在日本的崛起中扮演了重要角色。即使在经济困难时期，日本人也建立了教育组织机构，普及义务教育，培养了大量人才。 科技是日本崛起的另一个关键因素。
分析大国兴衰过程，吸取其经验教训，更好为本国服务。英法德美俄日近代列强等其崛起过程，无不是在殖民、科技、资本、制度等多因素作用下共同的结果，当然现在的主题已经和当初不同，我们不能再走他们的殖民老路。
压迫必然激发反抗，历史上的经验告诉我们，无原则的退让往往导致灾难的降临。我们必须认识到，国家的兴衰与每个人的责任息息相关，这种认识能够激发我们坚定不移的勇气和战胜敌人的决心。
.日本发展史的启示。（1）一个民族要想进步，就要不断地用改革来完善自己，向先进文化学习。（2）反对民族压迫，捍卫国家独立。（3）制定恰当的经济发展政策，积极发展科学技术，大力发展教育。（4）一个民族面对困境时要勇于创新，要有顽强的意志；要走和平发展之路。
历史上有哪些改革
政治改革 秦国商鞅变法：在战国时期的秦国，商鞅进行了一系列政治、经济、军事上的改革，旨在增强秦国的国力，最终为秦统一六国打下基础。
中国历史著名的变法和改革有管仲改革、商鞅变法、王安石变法、张居正改革、戊戌变法。管仲改革。春秋时期齐国的管仲在齐桓公支持下实施的一系列改革，包括行政、军事和经济等方面的改革。商鞅变法。
韩国申不害、齐国邹忌变法，秦国商鞅变法；新：王莽改制；北魏：孝文帝改革；北周：武帝改革；后周：世宗改革；北宋：庆历新政、王安石变法；金世宗改革；明朝：张居正改革。中国古代四大改革是指：战国时期的商鞅变法、西汉末年的王莽改制、北魏孝文帝改革和北宋中期的王安石变法。
把历史上几次重大改革发给你：梭伦改革 历史影响 ①促进雅典城邦经济的发展；②动摇了贵族专制统治，奠定了雅典城邦民主政治的基础；③但改革并未根本解决贵族与平民之间的矛盾，仍存在氏族制度残余。
20世纪50年代日本崛起的表现
1、日本从20世纪50年代开始研制现代运载火箭。频繁的发射，使日本在固体火箭领域（包括发动机的推进剂、材料、喷管技术）以及火箭的控制、发射技术等各个方面，都积累了丰富经验并达到世界一流水准。“固体空间运载火箭”与“固体弹道导弹”之间，技术上本来就只有一纸之隔。
2、冲击了两极格局，使世界朝着多极化方向发展。
3、在20世纪的50年代开始，日本经济开始快速增长，这一时期的日本经济发展特征是以实现重化工业化和外向型的经济高速持续增长。这一历史现象的产生，有多方面原因。一是日本再度崛起的雄心，二是美国对抗社会主义阵营将日本建成远东的桥头堡，给予日本多方面的支持，三是抓住了战后重建的历史机遇。
关于日本科技教育历史，以及日本的教育科技的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
