有了先进的科学技术,农业的变化真大!___。句子填空 (1)大自然,需要我们共同保护。(2)星空,最引人注目。(3)飞行,多好玩啊!词语造句 必须掌握科学知识,才能为社会做出贡献。
变化造句 夏日的花园里,花朵变化多端、颜色各异,即使看上一个下午也不厌烦。 我的家乡发生了翻天覆地的变化。 大千世界,每时每刻都在发生着变化。 短短的几年时光,家乡的变化也是很大的一个改变。 中国成立到现在以来有翻天覆地的变化。 我们的祖国每天都在发生着变化。
我们终于告别了刀耕火种,翻开了农业技术革命新的一页。农业技术推广机制扩大了农业职业教育内涵,并使其与农业科研、生产紧密地结合。并对集雨节灌农业技术的运用效果进行了评价,提出了集水农业今后拟解决的几个理论和技术问题。
我们坚信,只要全国人民团结一致,勇往直前,就一定能够实现“四个 现代化 ”的宏伟目标。 11几年的 现代化 建设使这个城市变了样,再次来到这里,我都有点蒙头转向了。 11尽管前进的道路上还有众多艰难曲折,但百川归海,实现 现代化 ,迎来中华民族腾飞的大势不可逆转。
它存活到电子排版,不仅五个世纪,而且飞跃,其余基本保持不变。3张素素的脸上泛出红潮来,眼光闪闪地,似乎她的热情正在飞跃。3这是飞跃道为士力架拍摄广告时的制作花絮。3马克思主义农业集体化思想发展有两次飞跃。3在科学技术飞跃发展的时候,我们必须反思这个传统。
1、设计家只要在地上画出你所想要的形状,种上一颗特殊的***,再浇水,施肥,不久就会长成一座植物房子。如果你想让房子高一些,就多浇水,多施点肥。植物房子的房顶上,有一片花朵。不要担心花朵会凋谢,它会吸收太阳的热能,每天开出新鲜的花朵。
2、世纪人类都是砍树造房,可是用木头做的房子都是缺点很多的。比如:下雨时会有木头腐烂,很容易被破坏,木房的寿命也很短等等。在21世纪房子是用砖头做的,不仅价格太贵,而且不环保。 在不久的将来,房子是用一种叫“碳纳米管”的神奇材料做的。两边拼装上机翼下端装上轮子,房子也就可以起飞了。
3、未来的房子作文1 一转眼,20xx年到了,我也成为了举世闻名的***明家,最近我发明的高科技房屋已经火遍整个太空了,你是否感兴趣?快来看一看吧。
4、神奇的房子作文1 神奇的房子是怎样的呢?我想你是怎么想也想不到的。它是收集塑料袋做成的房子,这样人们就再也不用担心白色污染了。
5、在八号展厅里,还有一个大水塘,有两个卷心菜在里面转,一些小鱼快乐地在中游来游去,我忍不住让妈妈给我和水塘里的小鱼拍了几张两人照。我不知不觉走了一条大龙舟前面,龙舟上有许多房屋,那些房子全是用蔬菜组成的漂亮极了,我可真佩服建造这座蔬菜房子的设计者。
6、原来天是蛋糕做的!来到“一家三口”乐园,妈妈进了“蔬菜门”去学炒菜,等回到地球上让我看看妈妈学做的“木星蔬菜”。爸爸进了口腔牙科医生门”,因为爸爸整天嚷着,不是嘴巴那里痛,就是这里痒,现在可好了,再也不用捂耳朵了听他唠叨了。
学生练习说话。教师提示:想象要丰富,也要合理。想象奇特,夸张。 编写童话指导。 (1)选择自己最喜爱并熟悉的几种动物或者几件物品。 (2)展开想象,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事。 (3)编写童话故事,可以自己一个人编写,也可以几个同学合作编写。
四年级上册语文园地三教案1 《农业的变化真大》 教学目标 能认读“农、技”等14个生字,会写“厂、产”等8个生字。 知道农业有哪些变化(农业在科技上取得哪些成就)。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 培养学生热爱科学的情感。 教学重难点 重难点:识字教学朗读文章,了解身边科学知识。
《语文园地三·口语交际》教学设计 篇1 教材分析: 单元教学的背景分析:四年级上册第三单元的专题是“童话”,围绕这一专题,教材选取了不同作家、不同风格的3篇童话,又一次把孩子们带入奇妙的童话世界。本组的口语交际和习作是对本组开展的综合性学习活动的总结和展示。
人教版四年级上册语文园地教案1 学习目标 我的发现:通过多种形式的交流,了解童话故事的特点,激发学生创作童话的兴趣。 日积月累:积累诗中优美语句,激发学生创作欲望,为学生创作童话 提供 参考。 展示台:交流阅读本单元课文和开展综合性学习的收获,提升对童话的认识。
人教版二年级上册第34课《农业的变化真大》课文 内容: 星期六,我兴致勃勃来到展览馆,观看农业科技成就展览。袁隆平爷爷的贡献最引人注目。讲解员阿姨介绍说,他培育了杂交水稻良种,大大提高了水稻产量。我们用百分之七的产量,养活了全世界百分之二十二以上的人口,袁隆平爷爷立了大功。
随着科学技术的发展,我国的各项各业都发生了翻天覆地的变化,农业也发生了很大变化。 课前,老师叫大家收集了有关农业变化的有关知识,现在谁来介绍介绍? 学生介绍农业的变化。 是啊,农业的变化真大,都是有了先进的科学技术。今天,我们就来学习第34课。 齐读课题。 自读课文,认读生字。
正确、流利地朗读课文,注意积累“兴致勃勃”等四字词语。教学过程:激趣导入,揭示课题。出示图片、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的`吗?我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。(板书)初读课文,整体感知。听录音,感知课文。自读课文,借助拼音读通顺。识记生字。
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