科技馆里的科学课方案

接下来为大家讲解科技馆教育教案，以及科技馆里的科学课方案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、幼儿园大班教案
• 2、科学影子的秘密大班教案
• 3、幼儿园大班教案在科技馆里活动反思

幼儿园大班教案

幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧和∨，理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习2的组成的兴趣。活动准备：苹果两个、果盘两个、雪花片、小木棒、小积木等小型操作材料。

幼儿园大班公开课教案（精选篇1） 活动目标 对实物，图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义。 发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。 学会正确运用反义词 活动准备 实物：娃娃，书，糖，药 多媒体课件 活动过程 通过实物引导幼儿理解反义词的含义 （1）出示宝贝盒引起幼儿兴趣。

科学影子的秘密大班教案

1、科学影子的秘密大班教案1 活动设计背景 幼小的孩子个个好奇，好问，好探索，所以我选择了这个教学内容。我用“做中学”的理念，原则，设计，组织这个教学活动，这个活动内容符合孩子的年龄特征和求知欲望，是孩子日常生活中比较熟悉的现象，孩子在生活中发现过影子，活动中能用运各种手段动手动脑解决问题。

2、自由探索，发现影子变化的规律。提供手电筒，让幼儿通过摆弄操作材料，观察影子的颜色和形状变化。观看手影***，了解手影游戏。让幼儿欣赏手影***，激发对影子游戏的兴趣。结束活动，户外体验影子游戏。教幼儿简单手影动作，引导幼儿到阳光下探索影子，增加户外活动的趣味性。

3、激发探究兴趣：教师在户外选定地点，放置日晷和时钟，请幼儿猜测不同时间点影子的位置变化，激发孩子们的探索欲望。 验证9点影子位置：选择一名幼儿面向太阳站立，记录下影子的位置，并在记录纸上标注时间。通过观察，引导孩子们发现人、太阳、影子之间的位置关系。

幼儿园大班教案在科技馆里活动反思

首先地球的引力巨大，要想摆脱它需要更大的力，这个力人类是没有的，需要借助机器才行。第二是太空里没有空气，人类不借助呼吸器是不可能生存的。第三是人体内的巨大压力，在太空里如果***增压服装的话会被自己的压力压死。

认识生活中的高科技产品，理解它们独特的功能。 设计自主游戏活动，激发幼儿的想象力和创新能力。 培养幼儿对高科技产品的兴趣，培养他们热爱科学的情感。【活动准备】- 图片：可视门铃、指纹锁，小兔家场景图。【活动过程】通过情景引入，引发幼儿对高科技产品的兴趣。

今年春天，在我园的科技节活动中，幼儿对一种会发光、发声的陀螺很感兴趣，孩子们讨论的是陀螺、玩的是陀螺，我感觉到可以抓住幼儿的兴趣点来进行一次转动的活动。活动目标：在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。

幼儿园大班教案 篇1 设计思路： 来源于观摩活动后带来的启示。 《纲要》中指出：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

关于科技馆教育教案，以及科技馆里的科学课方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。